北铜冶小学开展“语文阅读教学模式”探索教研活动

北铜冶小学开展“语文阅读教学模式”探索教研活动

为了提高语文教学特别是阅读教学的实效性，从而提高学生的语文素养，使学生掌握学习方法，养成学习习惯，我校语文教研组于10月11日下午开展语文阅读教学模式探索活动。活动由语文教研组长冯丽坤主持，在活动中每位教师都谈了自己的观点和想法。《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。”导入新课后，可以让学生用自己喜欢的方式读课文，怎么有利于学生的思考就怎么读。《语文课程标准》还指出：“语文是实践性很强的课程，因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”因此，要引导学生在课外阅读中学语文，在生活中学语文。通过研讨，阅读教学模式已初见雏形，有待进一步研讨定型。