岗上小学以习惯促规范，提高作业实效

岗上小学以习惯促规范，提高作业实效

本学期以来，岗上小学以“习惯养成”和“作业改革”为突破口，积极进行教学改革取得了很好的成效。学校以学生的学习常规为重点，注重培养学生良好的学习习惯。从早读、大课间、课间常规、午休诵读、课活练字到放学站路队都做到了全程监督，同时我校还对学生行为做出明确要求每天都有师生指导、检查，促使学生形成良好习惯。在 “以学生发展为本”的新课改理念下，针对自身实际，我校把读书和写字作为重点来抓，在学期中教师对作业的设置、批改进行了专题研讨，最后确立了对学生来说预习习惯、书写习惯、作业课本的整理保存习惯作为重点。倡导作文师生共批，提高作文教学效率；为营造自由读书的空间，本学期我校不再统一规定读书笔记，各班根据读书内容灵活做读书笔记。读书笔记的形式多彩多样，心得体会式、摘录式、仿写式、存疑式、简缩式。对于学生阅读积累的呈现我们通过学生分班级举办主题手抄报展和主题征文展进行检查、激励和评价，充分调动了他们的读书兴趣，提高了阅读质量。