本次教研活动创新了一种新的方式,老师们听完课后采用“一句话评课堂”的形式分别来谈感悟。现场氛围热烈,以下记录部分老师的精彩发言:
张老师: 两位老师的教学设计步骤清晰,层次分明。
林老师: 王老师抓住了学生的学,扶放有度。
王生琴 老师:贾老师非常有亲和力。
李老师: 刘老师板书清晰,有层次感。
杜老师: 王老师对教具的使用很好,让课堂贴近生活。
张振堂老师: 陈老师单词引导和过渡的方法很好。
杜老师: 两位老师各有特点,她们共同的特点是尊重学生,善于激发学生的兴趣。
刘老师: 王老师很有“台风”,讲台上的教态自然大方。
总结 本次教研活动中,我们惊喜的发现,老师们听课的视觉,思维与评价方式有了很大的改变,大家分别对导入,听课,结构,肢体语言等方面各抒己见,收获颇多.耿老师指出:文化课堂强调“以生为本”,老师们在听课中不仅要关注学生,还应学会倾听同行们多视角的评价,以促进自己的感悟。
这样的教研方式肯定执教者优点的同时,又能及时发现大家教学中的不足,以便大家共同改进,目标方向更加明确。
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