今天，你表扬学生了吗？

今天，你表扬学生了吗

   黄壁庄小学      李素琴

     今年，我们的主要任务是推进教育的三大工程，实现小学的发展平台工程。使学生身心、身体全面发展，班主任工作又是学校的核心，针对于此，我校对班主任进行了培训，提出了“今天，你表扬学生了吗？”的主题。大家知道：优等生人人爱，而问题学生在家受到父母的训斥、怒骂，在学校受同学的挖苦，老师的冷落。因此，他们感到很自卑，逆反心理强。但他们又渴望得到别人的重视，就像久旱的小苗，渴望得到甘露一样，他们也想得到同学、老师、家长的关爱，特别是班主任的关爱。我校对班主任教师提出了三点要求： 第一，用放大镜看学生的优点，批评学生的一个缺点的时候先表样他的三个优点；第二，善于表扬学生，培养学生自信，表扬就是一种赏识，对学生具有激励作；第三，创造使学生获得表扬的机会。经常反思：“今天，我表扬学生了吗？”