牛山小学 怎样搞好语文复习

怎样搞好语文复习

注意以下问题：第一，要准确地把握教学目标，即全面地把握学生的语文素养这个总目标和小学六年级以篇的教学为重点这个阶段性目标。体现出适时总结、复习、应用和铺垫的连贯性。第二，识字、写字及新词的教学。六年级要求会写200个字，应随课堂教学完成。新词要引导学生随时抄写及时检测。鼓励学生勤查字词典，提高学生识字、解词的能力。第三，阅读教学。六年级学生的阅读主要在读中分析、概括、想象、归纳的基础上教给方法，引导学生运用已有的知识和方法进行自主读书、学习、探究和习作。首先要理清专题的脉络，弄清楚课文在专题中的地位和作用，注意结合专题学习重点来组织教学内容。

总之，教师注重引导学生观察感知生活、精心选择材料、进行合理想象，是落实习作教学新理念的关键环节。还要重视应用文的教学及复习，关键是格式的准确性和规范性。第六，综合性学习的教学。要把握阅读材料的学习要求，要开展好阅读材料中的辅助活动。第七，古诗词背诵的使用。教师提示学生，运用已经掌握了的了解古诗词大意的方法，利用注释大体了解、读读背背即可，不必花费过多的时间去详细讲解教材中的弹性内容。第八，综合复习的使用。六年级教材安排的综合复习，只是为教师提供一些复习材料，提示一种复习思路和复习方法。小学语文教师的主要任务是提高学生的听说读写能力，所以，在复习时，要引导学生自学自练、自测自评，教师只作必要的酌情检查。

牛山小学高年级语文教研组

2011.6.28