如何提高幼儿园后勤管理的实效性
如何提高幼儿园后勤管理的实效性
鹿泉区铜冶镇永壁幼儿园 杜美丽
【摘要】在整个幼儿园管理工作中，幼儿园的后勤管理工作占据着极为重要的位置，把幼儿园的后勤管理工作做好，对幼儿园正常、有序的发展极为有利。后勤管理人员必须要有一个清醒的头脑，将自身素质不断提高，勇于承担责任，把后勤管理工作做好，使后勤管理的工作质量大力提高，以此促进幼儿的健康成长。
【关键词】幼儿园 后勤管理 实效性
正文
后勤管理是幼儿园管理工作的重要组成部分，我们常说：兵马未动，粮草先行，这足以证明后勤管理的重要性。幼儿园要生存，要在激烈的竞争中站稳脚跟并且稳步发展，要追求良好的社会效益，必须以特色取胜、以质量取胜、以服务取胜、以规范取胜，这就需要高质量、正规化的后勤队伍做保障，如何提高后勤管理的实效性呢？
一、提高后勤队伍的整体素质
1、后勤队伍的整体素质直接影响着幼儿教育教学的方方面面。从思想上转变后勤人员对自己角色的认识尤为重要。保育员一直把自己的地位放得很低，演饰着保姆的角色。为了改变心态，我园组织保育员进行业务学习，严格把控学历关，普通话必须达标，素质好的保育员可以调到教师工作岗位。通过专业进修，网上研修，专项考核，教师之间你追我赶，积极向上，培养后勤人员不断进取的精神。保育员也慢慢意识到，只有不断学习，才能胜任老师的角色，不是任何人都能担当保育员，从而达到不断地提升后勤队伍的整体素质。
2、树立主人翁意识，提高个人职业素养
为了发挥保育员工作的作用，首先要提高保育员的合作意识与责任感 ，我园实行教师和保育员相互选择配班这一形式，提高了保育员的工作积极性以及合作能力。通过各种渠道，丰富知识、更新观念，提高职业素养的紧迫感，要有激烈竟争的危机感，又要有主人翁的自豪感，尽职尽责做好保育工作。
幼儿园一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。为了明确工作任务，减少忙乱现象，对保育员的工作时间和工作内容进行了安排，拟订了保育园一日工作常规，工作重点，并在工作实践中不断加以完善，基本形成了良好的工作程序。这样，保育员不仅能干好生活工作，还配合老师组织好教育活动，在一日活动中随时注意对孩子进行品德教育和良好生活习惯的培养，即减轻了主班教师的工作量，也提高了保育员个人职业素养。
3、加强对保育员的专业培训
传统的保育观认为保育工作只是打饭洗碗，清扫卫生，照顾好幼儿的吃喝拉撒睡，将保育工作简单理解为搞好班级卫生，注重对幼儿的身体照顾，缺少对幼儿心理的关注，注重环境卫生，忽视环境对幼儿的教育作用，其实不然，不经过系统的专业培训是不能胜任保育教师的工作，缺少主动配合教师教育的意识和行为，忽视对家长的沟通。因此，作为管理者加强对保育员的专业培训很重要。为了更好地配合教师开展教育活动，我园首先对保育员每月定期进行专业培训，学期末开展理论知识大比武，其次逐步提高保育员的专业技能，积极参加保健部门举办的业务知识培训，熟练掌握保育员工作操作技能及相关标准质量要求，掌握清洁卫生工作基本技能，幼儿生活管理技能及教育活动配合技能，安全及卫生消毒工作技能。提高保育员实际操作能力。经过理论实践相结合，使保育员业务水平逐步提升。
二、创设安全卫生的学习生活环境
我国的著名科学家杨雄院士指出：“在幼儿发展的早期，最重要的不是知识点的灌输，而是为幼儿提供或者创作适宜幼儿学习和生活的环境，促进幼儿的整体发展。”幼儿园作为幼儿学习和生活的启蒙阶段，是培养幼儿的最佳时期。幼儿只有在符合自己兴趣特点的学习生活环境中才能够敞开心扉，积极地进行探究和学习。其次要树立安全第一的思想，把安全工作作为重中之重。我园定期对后勤人员进行安全教育，增强责任感，通过不同的安全教育来渗透每一位后勤人员的安全思想，从而保障幼儿在学习、生活中的身体健康。随着我国经济的不断发展，社会各方面也都对幼儿园的环境设施等提出了更高的要求，在具有童趣的同时也要具有先进的教育教学意义，并以科学和巧妙的设计来体现先进的教育教学理念。因此，幼儿园的环境创设应当以促进幼儿的身心发展为前提，充分地体现保育性、时代性和趣味性，同时在进行教育教学的过程中应当及时地查验各项设施，排除潜在的安全隐患，避免意外事故的发生。
三、突出工作成效，强化岗位职责
保育员的工作具有特殊性，如何让保育员既能管好幼儿的生活又
四、 管理好幼儿的膳食
“少年强则国强，少年独立则国独立。”幼儿作为祖国的明天，他们的健康直接关系着祖国的明天。只有让幼儿有一个强健的体魄，才能够使他们长成参天大树。因此，幼儿园应当加强对食堂工作人员的专业培训，提高工作人员的责任意识，定期组织人员进行学习。制定合理的计划，保健医生根据幼儿的年龄特点制作每周营养食谱，力求做到营养均衡、合理搭配。深入调查，每周开展伙委会，听取炊事员、教职工、家长的意见，及时改进工作。保健医生和炊事员深入班级，亲自观察幼儿进餐的情况，直接感受幼儿是否喜欢吃自己制作的食物，从而可以及时调整烹饪方法，保健医生应为体弱儿制定各种不同的营养食谱。保持厨房的清洁卫生，杜绝污染。严格执行《食品卫生法》，生熟分开、主副食分开，强化室内空气、餐具、炊具等消毒工作。并及时填写消毒记录，留样工作记录，保持物品的摆放干净、整齐。幼儿食品的制作不同于初高中学校的食品制作，在保证了幼儿膳食营养均衡的前提下，还应当在色彩、造型、味道上符合幼儿的饮食习惯，如豆腐、鸡蛋等食品虽然具有很高的营养价值，但是这些食品很难符合幼儿的饮食习惯。因此，在管理幼儿膳食工作中后勤工作人员应当在严把卫生、安全的前提下，制作符合幼儿饮食习惯的食品，为幼儿的学习和生活保驾护航。
总之，幼儿园后勤管理工作具有纷繁复杂的特点，大到幼儿园的各项教育教学管理工作，小到幼儿的吃住玩学都离不开幼儿园后勤管理。因此，加强幼儿园后勤管理工作能够有效地促进幼儿园各项工作的开展，后勤管理人员在教学中应当积极地革新自己的管理策略，加强制度管理促进幼儿后勤管理的实效性。
参考文献：
［1］杨淑敏.加强制度管理,促进幼儿园后勤管理的实效性［J］.新课程（上），2017（7）.
［2］闫运芳.浅谈运用五常管理法创造性开展幼儿园后勤管理工作［J］.新教育时代电子杂志（教师版），2016（1）.
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