善待学生“插嘴” 生成课程资源（铜冶镇南任村小学）

善待学生“插嘴”  生成课程资源

12月30日下午，铜冶镇南任村小学全体教师在远程教育室举办了如何对待学生上课插嘴现象的教研活动。会上，樊秀丽老师做了题为《浅谈小学生的插嘴现象》的报告。针对小学生上课插嘴—这一令老师头疼的现象，樊老师谈了应正确认识学生插嘴现象，并将其转变为有效的课程资源。一、善待学生“插嘴’,让其倾吐生活的体验；二、善待学生“插嘴”，让其碰撞创新的火花；三、善待学生“插嘴”，让其纠正错误的思维。

通过此次教研活动，与会教师对学生插嘴现象有了新的认识，表示今后要辩证的看待学生插嘴，多鼓励，少指责；多引导，少抹杀，让学生的插嘴成为教学资源，成为学生探究知识、发现规律的新起点。