上庄镇南庄小学英语教研组开展“思维导图在小学英语阅读教学中的应用”教研活动

                                          上庄镇南庄小学英语教研组

                                     “思维导图在英语阅读教学中的应用”

                                             教研活动

英语阅读的教学强调学生对细节信息的搜索和提取，注重对单词，短语，句型用法的掌握。但是对于篇章大意的理解和行文结构的把握却比较欠缺。为了阅读教学效果的最佳化，思维导图应运而生。它不仅是一种可视的记忆工具，更是一种有效的复习工具。

上庄镇南庄小学英语教研组于2021年3月4日展开了主题为“思维导图在英语阅读教学中的应用”的教研活动。本次教研着力探索了思维导图在英语阅读教学中的应用，从课前，课上和课后三个方面进行阐释。思维导图能有效帮助学生处理课文阅读，能更深刻地理解，更持久地记忆篇章，改善学生的学习方式，提升学习效率，提高学习成绩。

通过本次教研，全体教研组老师一致认为在英语阅读教学过程中，要转变传统的教育观念，运用思维导图模式，积极开展图式教学。小学英语阅读课的教学目标是一个从获取文本到文本处理、信息内化、信息应用的过程。我们可以借助思维导图让学生把思维活动展示出来，培养其思维能力，从而帮助学生通过快速记忆，建立内容图式及语言图式，最后应用思维导图完成文本的学习。