冀教版 三年级上册 第一单元 Again Please!教学设计

冀教版  三年级上册

第一单元 Again Please!教学设计

寺家庄小学   梁茜

一、教学内容分析： 

本课是第一单元的复习课，本单元中学生学习了关于“学校和数字”相关的单词和简单的问候语，本课从听说读写各个方面复习，检查学生的学习情况。 

二、学生情况分析 

  本课的教学对象是三年级学生，他们刚刚接触英语，掌握能力较慢，但对英语充满兴趣和好奇。 

三、教学目标： 

（1）学生能听懂、会说和认读单词boy、girl、teacher、book、crayon、chair、desk、pen、 pencil、ruler、pencil box、school等。 

（2）学生能理解并口头运用Hello! Hi!How are you? Nice to meet you!Good－bye.等进行自主对话。 

  （3）熟练运用问句What's this ?并会回答It's a  ，熟练运用问句How many?并能会说和认读数字one到ten。 

（4）激发学生兴趣，树立自信心，提高学生自主交际能力。 

四、教学重点、难点 

(1)学生能理解并口头运Hello! How are you? Nice to meet you! Good-bye.等进行会话。提高学生自主交际能力。 

（2）会说和认读单词boy、girl、teacher、book、crayon、chair、desk、pen、 pencil、ruler、pencil box等。 

（3）熟练运用问句What's this ?并会回答It's a  ，并能会说和认读数字one到ten。  

五、教学准备 

    单词卡片、PPT

六、教学过程 

Part one: 

1. Greetings: 运用Hello!How are you ?Nice to meet you与学生进行问好。 

2.共唱歌曲：How are you？

（设计意图：歌曲生动有趣，在这首歌曲中同学们可以更加熟悉和运用How are you?,激发学生的学习动力，也可以营造良好的课堂气氛，使课堂教学充满活动从而吸引学生注意力，激励学生不断学习。） 

Part two: 

1. 看卡片读单词，教师发出指令：Point to      .  Show me your      .
2. Play a  game .
3. What’s this ?
4. What’s missing ?

( 通过这几个活动，让同学们再次复习学过的单词。)

Part three: 

1. 播放录音，学生回答问题：How many boys?  How many girls?

How many books does Danny have?

（从低年级开始试着带着问题读课文）

2. Let’s  act。

学生表演对话，学生分组自由对话，将图中名字换成自己的名字进行对话。

（对学过的句型进行了运用）

Part four: 

1. 老师演示书中Part 2 如何来做。

Part five: 

1. Listen and circle

（设计意图：通过这道题锻炼学生们的听力，并熟悉本单元单词，让学生自己说出答案，锻炼他们自主完成题目的能力。）

Part six: 

和学生讨论评价表的含义，让学生对自己的表现进行反思。

（设计意图：让学生懂得自我反省。）