如何培养学生学习历史、地理、生物、政治的兴趣

如何培养学生学习历史、地理、生物、政治的兴趣

——铜冶镇一中教研活动

    在初中阶段历史、地理、生物、政治这些科目相对于语文、数学、英语来说显得势单力薄，学生们的重视程度不高，学习的兴趣也比较低一些。进而直接影响了学生对这些科目的吸收与成绩的提高。针对这一现象，铜冶镇一中历史、政治、地理、生物教师进行了教研，探讨如何培养学生学习历史、政治、地理、生物的兴趣。

经过大家的研讨，几科教师一致同意以下几点：

一、应加强教学活动、实验，通过体验成功，增强学生学习这些科目的兴趣和动力。二、运用真实资料、补充课外知识，让学生在兴趣中加深对知识的理解。三、注重读图能力的培养。四、创设情景教学，编排课本剧表演。五、用名人名言和新闻趣事来激发兴趣。六、引用历史典故，在幽默中体现历史智慧。

总之，这次教研使大家认识到兴趣是最好的老师，培养学生兴趣是促进学生追求知识，探索知识的不竭动力。