提升自我 创造高效课堂
3月23日下午,南铜冶小学中低年级数学组教师针对魏丽华老师执教的一年级数学下册第四单元《解决问题 》一课进行了课后评课。
魏老师本课的重点,是让学生从生动具体的情境中感受到运用所学知识可以解决生活中的实际问题,并体验到数学知识解决问题的乐趣。结合本节课的教学目标,针对本节课的教学过程,各位教师一起展开了讨论和交流,各抒己见。
通过这次的评课教研活动,低年级各位老师都表示收益良多,将在以后的教学工作中不断完善教学方法,创造和谐轻松的课堂气氛,使每节课变得更加高效。
在此发表评论!
AI赋能小学语文情境教学的实践探索
《我是中国娃》 ——萌娃心里种下一颗“中国心”
为心灵撑伞:陪伴中学生走过情绪雨季
基于核心素养的初中立定跳远教学优化策略与实践研究
中学生体育学习动机的激发与维持策略探讨
欢欢喜喜庆国庆 (道德与法治)
挑战第一次 (道德与法治)
浅析核心素养下小学数学教学中的应用分析(小学数学)
《生活中的线条》教学设计
奔赴未来已来的素养型课堂
21《芦花鞋》课件-2025-2026学年语文四年级下册统编版
口语交际+应该怎样安排座位(教学课件)语文统编版三年级下册(新教材)
2.32《从小爱劳动》教案_部编版道法三年级下册
《植物妈妈有办法》说课稿(12)
26+漏+课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版
第7课时 整数乘法运算律推广到分数
第9课时 解决问题(2)
第6课时 分数混合运算
第8课时 解决问题(1)
第4课时 分数乘分数(2)