南铜冶小学中低年级教研组活动信息

通读教材，把握课标

3月10日下午，我校低年级组全体老师对人教版二年级教材进行了分析学习，学习时间虽短，但让我们受益匪浅。

二年级语文下册教材内容丰富而蕴含教育、文化价值，具有时代特点。教材体系开放而富有活力，它注重全面提高学生的语文素养，在课后练习的设计上更加重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养学生的语文实践能力。教学目标明确而富有整体性。教材继续以专题组织单元，设计了八个专题，每个专题的内涵都比较丰富，包括导语、四篇课文和一个语文园地。这几部分相互联系，构成了一个有机的整体。教材在部分课文后面安排了“我知道”，在“语文园地”中设置了“宽带网”。这两个全新栏目，是针对拓展学生的语文知识，增强语文实践活动设置的。

通过这次学习，让我们真正领会了教材的编写意图，合理把握教学目标，为我们设计切实可行的教学方案，提供了有力的依据。