小学生学习英语朗读练习方法

小学生学习英语朗读练习方法

西鲍庄小学 李悦

朗读，是声音清楚、响亮地读，是把无声的书面语言转化为有声很语言的再创作活动，它是学习英语的一种重要方法，也是一项重要技能；它不仅是一种能力，更是一种行之有效的教学手段。现行小学英语教材设置，遵循“听说领先，读写跟上”的步骤，“激发和培养小学生对英语学习的兴趣”，让小学生“掌握一定的听说读写技能”、“养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略”是课程目标的一部分。由于小学生英语周开课量总计不超过两小时（2到3节课）。小学生往往学得快，忘得也快。让教师们很是困惑的是：明明上节课学生学会了的英语单词、句子，间隔几天后的下一节课开始时候学生又不会说！导致出现这些现象的主要原因是小学生没有养成自主朗读英语的好习惯，没有重复记忆，遗忘率高，学与教的效率都比较低下。如何改善这种情况呢？

现有的英语教学体制下，朗读、背诵是最接近以英语作为母语的的自然习得教学模式和以英语为媒介的学校教育的半习得教学模式的效果。朗读在中国英语英语教学中有特别的重要性和必要性。语言首先是声音，声音永远是对的，对于中国学生来说，边读边背边模仿——先是语音、语调，然后是词、句、段、篇的结构、内容。多年的小学英语教学经验告诉我们：那些养成了诵读英文文章习惯的学生，他们学习英语总是那么容易、便捷。