2016—2017学年度第二学期初中教研工作计划

2016—2017学年度第二学期初中教研工作计划

一、指导思想

本学期教研室将按照鹿泉区教育局工作安排，用科学发展观统领教科研工作，以提高学科教学质量为宗旨，以提高教师专业水平为目标，以深化课堂教学模式、强化教师课堂教学个性化为抓手，推进学校教学过程的管理与完善，按照“教研教管一起抓,教研科研一体化”的指导思想，坚持规范与发展并举的工作方针，本着“求是、求实、求新”工作的原则,充分发挥教研室教学管理、研究、指导、服务的职能，认真做好督查指导及评价工作,力争常规工作有创新,重点工作有突破,全面提升教育教学质量。

二、工作目标

1. 以省、市教学评估检查工作为契机，以加强教学管理为着力点，通过教科研重点工作督导和各种教研活动，倒逼学校落实常规管理。紧紧围绕质量提升这一核心工作组织教研活动，积极指导和改进教学工作，推动学校教育教学持续、协调、健康发展。

2. 以加强教学研究为切入点，引深教学模式，张扬教师教学个性，做实校本教研活动，努力提高课堂教学效率。

3.以提高教学质量为落脚点，加强对中考考试说明及信息的研究、指导和管理，确保中考取得优异成绩。

4．以加强服务为实现途径，明确教研引领重点，通过师资培训、典型引领、名师培养、成果推广、搭建平台，开创全区教育工作的新局面。

5．以队伍建设为基本保障，加强政治、业务学习，提高教研队伍专业素养，转变工作作风，增强服务意识，强化制度管理，提高工作效率，真正打造一支具有凝聚力、战斗力的教研队伍。

三、工作要点

1、高标准落实学校课程建设

学校要严格按照国家课程计划开设课程，无论国家课程、地方课程还是校本课程都要按规定开足课时。特别是义务教育阶段要加强综合实践活动课程开设和校本课程的开发与实施，同时还要开好安全法制教育、健康教育、心理课程等地方课程。教研室将加强规范管理和制度建设，重点是督促和帮助学校开齐课程，开足课时，切实减轻学生课业负担，遵循教育规律和学生成长规律，以人为本，促进学生全面发展。学科教研员积极组织教师对改版改编教材进行研讨、引领和培训活动。

2、进一步深入推进课堂教学改革

学校要积极开展“教学开放日活动”，让教师、学生、家长等广泛参与课堂教学和课程建设，进一步促进学校教育教学工作。继续完善和推进课堂教学模式的实践活动，按制定的时间进行“课堂教学模式展示活动”、“课堂教学开放日”活动，鼓励学校主动邀请专家学者，深入学校和课堂对教学模式精准指导和把脉，以实现教学模式的进一步优化和提升。教研室将围绕建立高效课堂进行系统性的研究：一是实施多层次、有序列的教师培训工程，引领老师改变观念，占领素质教育的制高点；二是在现有的学校教学模式下，积极探索和完善新的课堂教学策略；三是加强对学生的研究，注重对学法的研究和指导，指导学生形成良好的学习习惯，这是我们教育的落脚点。四是加强对学校课堂教学的跟踪调研，注重研究导致课堂教学低效的原因，有的放矢地去化解这些低效的因素，这是教研室今后研究的重点和着力点，也是建立高效课堂必不可少的步骤和前提条件。本学期积极组织有关学科教师参加石家庄市教科所组织进行的“2017年初中中年教师优质课（说课）活动”。下半年，教研室将举办“优秀课堂教学展示交流及评选活动”，鼓励教师将学校模式教学与自我内化相结合，形成自己独特的教学个性和风格。

3、落实教学常规管理，做好做实校本教研活动

(1)继续实行集体备课制度。遵循“独立思考、集体研讨、资源共享、切合实际”的原则，做到定时间、定地点、定内容、定要求，有计划、有落实、有记录、有检查。要在吃透课标、教材的前提下，强调备好学生，备好教法，备好例题和练习，科学恰当布置作业。

(2)继续以“观课、议课”为主要方式开展教学研究活动。重点研究两个方面：一是如何培养学生提前预习、独立思考发现问题、搜集资料等自学能力和自学习惯。落实这一步骤的关键是通过编制预习学案来指导学生的课前预习。二是在“精讲点拨”这一环节上如何做到“精讲”，以使把课堂还给学生,让学生通过自主学习、合作学习、探究学习来获取知识，力争做到“堂堂清、节节清、单元清”。

(3)以学科教研组为教研网络开展教研活动。学校的教研活动要以提高教学效率，全面提高学生素质为中心，以研究教材教法为重点，以提高教师素质为根本。要聚焦课堂，向每一个教学环节要质量。教研活动要做到“五定”（定时间、定地点、定要求、定内容、定中心发言人）和“三有”（有计划，有记录，有总结)。学年末开展优秀教研组评选活动。由教研组提出申报，教研组长汇报一年来教研组开展的工作、所取得的成绩、青年教师的培养情况(传帮带)、学科带头人、骨干教师的示范作用等，经教研室核实评选，对优秀教研组进行奖励。

(4)继续开展“走出去，请进来”教研活动。积极组织教师参加上级部门举办的各项教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作，并写出培训心得上报学校。

（5）学会运用“互联网+”的思维，积极开展网络教研活动，大力推进教研信息化，促进信息化与教育教学的深度融合，充分利用优质的网络教育教学资源，为有效推进课改服务。做好“一师一优课”研课、录课和晒课准备工作；办好鹿泉教研网信息交流平台。

（6）完善由“区教研室—中心校—学校”组成的三级教研网络。以“校本教研”为主要方式，“区域教研”、“联片教研”、“网络教研”等方式同步跟进，多种教研方式并举。通过开展富有针对性、实效性的教研活动，加快构建素质过硬、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍。加强教研员、教师之间的良性互动，促进全市教学经验、优质教育教学资源的有效利用。

4、指导课题研究，做好各级课题申报、结题工作

要引导教师明确课题研究意识，树立“教学问题就是教研课题”的理念，克服功利主义，立足实际，结合热点问题、平时的困惑及问题进行研究，实现科研与教研的整合，提高研究的实效性。同时做好科研课题的申报、开题、中期汇报、结题、成果推广工作，特别是本学期要结题的课题，提前落实资料的收集和整理，按期上交结题报告。教研室要进一步落实课题管理制度，严格规范工作程序，加强对课题研究的过程管理。各学科教研员要深入基层，指导教师申请结题、撰写研究报告、过程性资料汇总等，为总结经验成果做好充分准备。教研室还要召开课题培训会，引领教师做真课题，真研究。本学期将组织2017年度鹿泉区课题申报及立项审批工作，完成鹿泉区教育教学研究到期课题的结题鉴定工作。做好区特教学校“十二五”省重点课题的结题准备工作，完成省“十三五”省课题申报材料上报工作。

5、加强中学教学质量检测工作

积极参加石家庄市教育质量综合评价改革试验测查。进一步改进和完善我区期末教学质量抽测工作，要随机抽取某年级、某学科，进行全区统一的教学质量检测，通过考后数据分析，把考试数据用实、用细、用准，发挥质量检测对学生发展、教师提高和改进教学的促进功能。进一步完善考试程序和操作步骤，科学施考，诚信文明。同时加大学科试题命制内容的研究和培训力度，做好期末教学质量抽测的试题命制、考试组织、成绩统计与试卷分析工作。另外，各学校要做好音乐、体育、美术、信息技术、地方课程、校本课程、综合实践活动课程等非考试科目的质量检测与评价工作，使教学质量检测真正有利于提高教学质量、有利于推进课程改革和课程建设、有利于促进学生成长和全面发展。

6、研读考试说明，优化毕业班复习策略，全力做好备考工作

以学校为单位组织毕业班老师分学科集中分析研究近几年中考试题(起码要分析近三年)，集中学习考纲和考试说明，明确复习计划和策略。寻找、发现命题和考试规律，明确考试范围和方向，提高复习教学的针对性，以提高复习效益。学校要切实协调好初中毕业班的各项工作，认真做好毕业班教学质量检测阅卷与考试质量分析工作，并通过分析，“诊断”教学、改进教学，确保中考备考有序、有法、有力、有效。

抓好复习教学常规管理，优化复习教学的各个环节。一要抓好集体备课、集体备考，集思广益，规范教案，优化复习课堂教学结构，提高复习课堂教学效率；二要抓好作业的布置、批改和讲评，及时为学生排忧解难；三要抓好复习质量检测，及时了解复习效果；四要抓好学法和考法指导，培养学生的学习和考试能力。

毕业班分段复习，狠抓落实，循序渐进，提高复习备考工作的实效性。第一轮复习，章节基础知识过关阶段；第二轮复习，专题复习阶段；第三轮复习，综合模拟训练、回归课本阶段。本学期4月份组织召开中考复习备考研讨会，并进行初中毕业班教学调研检测、5月份进行初中毕业班教学质量检测及模拟训练工作。

7、强化教学教科研工作，做好过程管理和督导

继续采取教研室与督导室密切协作，采取责任督学客观随机督查、教研员精准指导等有效措施，加强对教学教科研重点工作（课程设置与实施、日常课堂教学、校本教研活动、期末教学质量检测）的督导。通过督导推进教学教科研重点工作的深入开展和有效落实，从而倒逼中心校、学校层层制定和完善教学教科研管理制度，进一步规范教学教科研行为。教研室根据日常考评及督查结果，年终评选“教科研工作先进单位”。

8、加强教研员队伍建设，发挥研究、指导和引领作用

　　创建“学习型、服务型、创新型”教研室。把提高全区教学质量作为工作的重中之重，侧重“研究、指导”功能，把“研究”的中心放在研究课标、研究教学、研究教师、研究学生、研究课题和研究教学评价改革上，把“指导”的重心放在听课、评课、交流、参与学校教研活动上来，提高教师整体的教学水平。把“服务”的重心放在教育教学质量、教师专业发展、学生学习常规上。深入学校、课堂、教研组，走近教师、贴近学生，深入开展听课调研活动，带头研究学科教学问题、研究师情和学情、研究教学管理的策略，提高研究能力，为学校的教育教学质量提升提出建设性的意见。

                                                       鹿泉区教育局教研室 中教组

                                                              2017年2月28日

2016—2017学年度第二学期初中教研工作月计划