当堂检测在数学课堂中的重要性
(二次培训)
在10月17日,南甘子小学组织全体数学教研组成员进行了关于“当堂检测在数学课堂中的重要性”二次培训,在本次培训活动中,课堂教学活动不论从教师还是从学生的角度都非常有利于教师的专业水平的提升,有利于学生学习的积极性和主动性的建立,更有利于学校教学质量的提高,我们会坚持开展下去,为学校的整体发展提供推动力量。

在教师间相互学习过程中还有利于同年段不同学科教师之间的学科整合。“先学后教,当堂训练”是以学生为“轴心”适合于学生自主学习的教学方式,它将过去的教师单向灌疏转变为师生双向互动,教师的教学行为由“带着知识走向学生”转变为“带着学生发现知识”,学生的学习行为由“带着教材走向教师”转变为“带着问题走进课堂”。
南甘子小学 王亚茹
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