豆宝宝的旅行 李村中心幼儿园 贾琪

豆宝宝的旅行

李村中心幼儿园 贾琪

一、活动目标：

       1、观察豆宝宝旅行的变化，理解故事情节发展。

 2、用较完整的语言讲述自己对故事的理解；

       3、体验阅读的快乐，培养倾听习惯。

二、活动过程：

1、谈话导入

宝贝你见过豆豆吗，是什么样的，在哪见过？

2、听故事，感受故事情节。

师：我今天带来一个豆豆故事，听一听故事里发生了什么？

（1）豆宝宝躺在哪里？为什么会有“噼啪”的响声呢？

   （2）豆宝宝们都到哪里去旅行了？他们都遇到了谁？

问：太阳公公说了什么？豆豆们又是怎么回应它的？

（3）之后又遇到了谁？

师：我们一起学一学小豆豆是怎么说的。

3、图片排序，理解故事情节发展，鼓励幼儿学习故事中的对话。

     （1）故事讲听完了，我要请小朋友们帮我把黑板上的图排排队。

       （集体说，个别幼儿上来说，循序渐进。）

（2）师幼共同讲述故事，巩固加深印象。

（3）如果你是小豆豆会怎样旅行，旅行快乐吗  为什么？

（明天上午我们要进行区域活动，老师给美工区和表演区布置了两个新任务，美工区可以把小豆豆的旅行画出来，表演区呢请你来演一演，小豆豆又去旅行了，又会发生什么事）

三、活动延伸：

表演区——看图表演。

美工区——画一画，豆宝宝还会去哪旅行，遇到谁？

周二区域活动时我们可以进这两个区画一画，演一演。