阿姨叔叔辛苦了

《阿姨叔叔辛苦了》

一、教学目标

（一）知识与技能 

了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，知道我们的生活离不开从事各种服务的普通劳动者，懂得人与人之间相互依存的关系。

（二）过程与方法 

体会各行各业劳动的辛苦，感受他们的劳动给人们生活带来的方便。

（三）情感态度和价值观 

尊重并感谢不同行业的劳动者，养成尊重劳动者极其工作的正确态度。

二、教学重难点 

教学重点：了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，感受各行各业劳动的辛苦。

教学难点：养成尊重劳动者的好习惯。

三、教学准备 ：课件

四、教法学法

教法：演示教学法、启发诱导法。

学法：实践调查，小组合作探究

五、教学过程：

（一）创设情境，引出课题

   1、师：同学们，老师来问你一个问题，你认为你生活中离不开谁？

预设：

生：爸爸妈妈、爷爷奶奶

2、师：同学们说的真好，我们每天在爸爸妈妈、爷爷奶奶的精心的呵护下，健康的成长。大家知道吗？我们每天的生活，还离不开许许多多从事各种服务的劳动者。（例如：我们去饭店吃饭，离不开饭店的叔叔阿姨；我们到医院看病，离不开医生和护士为我们提供的服务；美丽整洁的城市街道，离不开清洁工人的辛勤劳动。）

3、师：那同学们还知道哪些行业能给我们的生活带来方便呢？

预设：

生：公交车司机叔叔、超市阿姨、解放军叔叔、交警叔叔、老师。

4、师：阿姨、叔叔为了我们大家的幸福生活，都在默默地奉献着。让我们真诚地向他们道一声：“阿姨叔叔辛苦了！”（揭示课题板书）

（二）调查交流，体会阿姨叔叔劳动的苦与乐

同学们你们都了解有哪些为我们提供服务的叔叔阿姨，假期老师给大家布置任务,通过各种形式去调查访问，你身边的阿姨叔叔工作的情况，进一步了解他们每天是怎样工作的，体会他们劳动中的苦与乐。

小组内交流讨论调查情况。（讨论完后：老师看大家都讨论的很激烈，谁愿意把你调查的情况和大家分享下呢。）

汇报之前，提两点要求：

（1）汇报的同学要注意把调查到的情况讲清楚，让大家听得明白。

（2）其他同学要认真听，待会儿请你们来谈谈感受或看法。

师：同学们，从刚才这几位同学的汇报中，你能感受到什么呢？（生答）

师：同学们说的真好，我们体会到了不同行业叔叔、阿姨的辛酸与快乐！老师觉得只有自己亲身去体验，才能真正得到感受。相信通过你们走近他们，对他们有了进一步的了解。没有阿姨、叔叔的辛勤付出，就没有我们今天幸福美好的生活，让我们诚挚地说一声：“阿姨叔叔辛苦了！”

师：这样的劳动者还有很多很多,他们在平凡普通的岗位上,谱写着一曲曲奉献之歌。时间再长,事情再多,困难再大,心里再苦,他们依然坚守在平凡的岗位上,尽职尽责。

（三）体验感悟，小组讨论 

1、问：请同学们想想，如果没有他们，我们的生活会怎么样？ （老师这准备几个职业的图片，咱们分小组讨论下没有这些叔叔阿姨，会有什么变化？）

2、讨论完学生汇报

3、师归纳并小结：同学们说得不错，如果我们的生活缺少了这些叔叔阿姨提供的服务，我们会面临各种问题，就会有很多的不方便。

（四）总结

    1、师：同学们，从各行各业叔叔阿姨们的生活，可以看出，我们的生活离不开他们这些为我们提供报务的人，他们在为别人的生活带来方便的同时，也在接受着别人的服务。在我们的生活中，人与人之间就是这样相互依赖着、相互服务着。他们都在平凡的岗位上默默的工作，辛勤的付出。

2、小活动：同学们现在让我们想像你就是一名小小的交通警察，正在繁忙的十字路口指挥着来往的车辆。请全体起立，跟老师做动作。 同学们此时你想说些什么？是啊，我们只是体验了二分钟，大家就觉得特别累，那我们想一想我们的交通警察叔叔或阿姨每天一站就是8小时，一年三百六十多个日子，每天要站多久，这样的重复动作要做上万个，甚至更多更多，但是为了维护良好的交通秩序，让人们每天平平安安出行，高高兴兴回家。不管是烈日炎炎，不管是风吹雨打，他们无怨无悔，坚守岗位，书写着自己平凡的人生。多么了不起啊！ 同学们各行各业的阿姨、叔叔们，虽然他们不是名人，更不是明星，但我们时时刻刻离不开他们，让我们大声地道一声：“阿姨叔叔辛苦了！

3、师：我们要时刻感恩各行各业为我们服务的劳动者，我们都应该尊重他们的劳动，感谢他们的付出。

4、师：谁来说说我们这节课你有什么收获？

（五）板书设计

阿姨叔叔辛苦了

                        感恩   尊重