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探索语文本真,追求教学质效

2011年06月20日 00:00:00 访问量:366次
 摘要 
改变了以往语文课以“教师为主、课堂为主、课本为主”的教学,取而代之以“学生为主、活动为主、培养学生语文能力为主”的自主模式,学生学习语文兴趣浓厚,语文能力得到提高。

探索语文本真,追求教学质效

                       东焦小学语文教研组

6月17日,东焦小学主题为“探索语文本真,追求教学质效”的语文教学教研活动在办公室召开。本次研讨会的目的是:让我校每一位语文教师都能认真学习、实践新课程标准,还语文教学以本真,使我校的语文课上出语文味。

本次教教研活动,我校的7位语文教师以“互助学习式”、“以读促悟式”两种课型构成的小学语文“本真型”课堂教学新模式,有效改变了以往语文课以“教师为主、课堂为主、课本为主”的教学,取而代之以“学生为主、活动为主、培养学生语文能力为主”的自主模式,学生学习语文兴趣浓厚,语文能力得到提高。

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编辑:教育网
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