“懒”老师的幸福

“懒”老师的幸福

鹿泉区寺家庄镇岗上小学  

偶然的一次机会，我发现偷懒的好处：只有老师“懒”点儿，才会造就学生的“勤奋”。现在我在学生心中属于纯粹的“懒+笨”。

学生的作业本，我会让学生交换着看，因为我发现他们在看作业时都会有一种自豪感和使命感，恨不得鸡蛋里挑骨头，然后发现自己是多么的了不起！

课堂小测我会让小组长判卷并且给出错的学生讲解，小组长的认真，以及堆每位同学的负责真的让我刮目相看！

我会让学生们在课上进行生字组词，看似浪费课上时间，学生们可能会因为某个生字组词争吵的面红耳赤，结果就是组词记得很牢固而且学会了辨析同音字。分不清的我就让他们拿出字典自己找根据！

换偏旁变生字是学生们记住生字的好方法。以前我会自己想出很多还偏旁的生字抄在黑板上，可是后来我就变“懒”了。我会利用课上的时间让孩子们自己想。

孩子们有时候会骄傲地说：“老师，您这都不会呀？”“老师，您的XX字写错了！”“老师，这个字还能换这个偏旁！”“老师，您真笨呀！我都会写。”

孩子们一句句话提醒了我，是的，反正我是孩子们心中的懒+笨老师，那我就好好享受这个称号的幸福吧！