六年级英语Lesson 2:Jenny’s House教学设计
Lesson 2 教学建议
1. 本节课词汇较多，所以教师在引入、呈现并操练了新词之后，可以利用词卡进行巩固性的游戏活动。比如，教师说单词，让学生举相应的卡片，看谁反应快；或者教师举卡片让学生说单词，可以进行分组竞赛，看哪组说的又快又准。还可以在同桌之间进行“吃卡片”游戏，学生每人一套卡片，轮流出牌，能正确读出对方卡片上的单词，就顺利吃进对方的牌，最后看谁手里的牌剩下的多。这样实际上就是在利用单词卡片对新单词的掌握情况进行自我评价和相互评价。
2. 句型教学建议，先让学生多听文本，从听觉上感知新语言，方便教师针对目标语言从听说读写四方面循序渐进达到教学目标。然后创设情境，替换关键词操练重点句型。如看图片描述自己或他人的房间、描述学校、教室里的物品等，为后面的读写打下基础。最后运用所学语言，发挥想象力或创新力，设计未来的房间，画一画，写一写，完成任务型语言活动。
3. 根据学生实际情况，可适当补充内容，如各个房间有什么？What’s in the kitchen?
不同房间的功能，What can you do in the bedroom?丰富学生的知识，满足不同层次学生的需求。
Lesson 2教学设计
|
教学环节 |
教学时间 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
|
Class opening and review |
4 minutes |
Hello! How are you? What’s the date today? Review: What’s in your classroom? What’s in your bedroom?
|
Hello! Fine, thanks. It’s _______.
There are some chairs and desks … There is a bed, a lamp, and a …. |
复习环节要紧凑，欢快， 复习内容要与新知有关联，操练方式以小组形式进行，更能扩大学生的参与面。 |
|
New concept |
22 minutes |
Li Ming comes to Jenny’s house. How many rooms in her house? Let’s have a look. (播放光盘part1)
Watch again, ask and answer: What’s on the first floor? What’s on the second floor?
Introduce the new words: kitchen, study, floor, house, toilet
课件出示图片， 描述图 片
|
Watch and think. There are eight rooms.
Answer the questions There is a living room, kitchen and a bathroom on the first floor. There are four bedrooms and a study on the second floor.
Read and write.
This is the bathroom. There is a toilet in the bathroom. There are ______. |
听之前布置任务，学生可以听的更有目的，注意力更容易集中。
整体感知全文后，开始各个击破，呈现图片，逐一观察，将新的语言知识融入在情境中教学。
四会词要教给学生从“读音规则”方面去记忆，而不是一个字母一个字母地去记。
学生通过情境图做替换练习，巩固所学句型。 |
|
practice |
10 minutes |
1.课本的Look and write. 2.课件出示图片，填空。
3. Draw and write. |
看图填空。 There is ______on the first/ second floor. There are ____ in the classroom/ schoolbag/ school. 画出自己的家，并写下来。 |
学以致用，学生能把文本中学到的知识运用到自己的生活实践中，表达各自的情感，实现了“用英语做事情”的目的。 |
|
classclosing |
2 minutes |
Homework: Listen and read the text. Activity book. |
Write down the homework. |
听、说、读、写不同形式的作业，满足不同层次学生的需求，学生可以适当选择，各有提高。 |
板书设计：
Lesson 2:Jenny’s House
This is Jenny’s house.
There is a living room, a kitchen and a bathroom on the first floor.
There are four bedrooms and a study on the second floor.
There is a toilet in the bathroom.
There are some books in the study.
|
|
|
|
|
