教育随笔 ——幼儿走出自己，融入大家庭
教 育 随 笔 ——幼儿走出自己，融入大家庭 鹿泉市幼儿园 梁俊艳 幼儿入园会出现各种各样的类型，我们班的宝宝肖李珂刚来到幼儿园，不哭不闹，但是拒绝吃饭、做早操、参加活动、睡觉，与小朋友游戏。仿佛幼儿园是牢笼，仇恨这里的一切，一秒钟都不想待，恨不能立刻离开这里。 开学初，孩子们来到幼儿园，他们到了一个新的环境，有的幼儿能高高兴兴地和小朋友一起玩，不哭也不闹，可有的幼儿一看到妈妈走了，急着哭了起来，有的孩子被老师抱着哄着也就不哭了，他们能安静下来了，会听着老师讲话了，会 针对这种情况我们马上和家长进行了交流，从家访中我们了解到肖李珂小朋友平时都是奶奶和爸爸带着，这孩子在家里吃饭都有大人喂着，而且平时大人也比较地宠爱她，养成了他饭来张口，衣来伸手的习惯，而且脾气很倔，一不顺心就要发脾气还要摔东西。还有更重要的一点，由于家长过分保护，肖李珂很少与外界交往，性格有点孤僻，不太会与人交往，甚至很少向最亲近的爸爸说出不高兴的原因。通过与爸爸交流，得知肖李珂很喜欢看动画片，我便把这作为切入点，指导爸爸在肖李珂遇到问题时不要着急询问或粗暴对待，可以先让肖李珂看一会喜欢的动画片，在情绪放松和愉悦的情况下，温和的询问，找出问题症结，进行解决,并建议爸爸多带航航与外界接触。 肖李珂爸爸在我的建议下，休息时间常带他到社区和小朋友交往，从开始时帮助他，到慢慢放手让他自己解决与小朋友的问题，肖李珂慢慢成熟开朗起来，在幼儿园也愿意在特别关爱自己的老师面前表现自己，还主动照顾比自己小的甜甜妹妹呢。 肖李珂从来没上过幼儿园，也没长时间的离开过自己的亲人。对一个刚满3岁的孩子面对一个完全陌生的环境，自然会在生理上和心理上产生一定的压力。特别是肖李珂这样一个很少接触外界，对陌生人存在恐惧感，而又被长期宠溺的孩子，很容易向极端发泄自己的紧张情绪，如：故意尿裤子、无缘无故乱打人、不与人包括亲近的人交流等。对这种类型的宝宝急不得，不能强迫灌输他想法，应该以值得他信任的态度来了解他内心的想法，慢慢的采取适应他的温和方法来引导他主动去获得发展，提高他的自信心，如：慢慢放手让他与小朋友交往等，并给与他真心的关爱来打动他，使他自然的适应这个新环境。
针对这种情况我们马上和家长进行了交流，从家访中我们了解到肖李珂小朋友平时都是奶奶和爸爸带着，这孩子在家里吃饭都有大人喂着，而且平时大人也比较地宠爱她，养成了他饭来张口，衣来伸手的习惯，而且脾气很倔，一不顺心就要发脾气还要摔东西。还有更重要的一点，由于家长过分保护，肖李珂很少与外界交往，性格有点孤僻，不太会与人交往，甚至很少向最亲近的爸爸说出不高兴的原因。通过与爸爸交流，得知肖李珂很喜欢看动画片，我便把这作为切入点，指导爸爸在肖李珂遇到问题时不要着急询问或粗暴对待，可以先让肖李珂看一会喜欢的动画片，在情绪放松和愉悦的情况下，温和的询问，找出问题症结，进行解决,并建议爸爸多带航航与外界接触。
肖李珂爸爸在我的建议下，休息时间常带他到社区和小朋友交往，从开始时帮助他，到慢慢放手让他自己解决与小朋友的问题，肖李珂慢慢成熟开朗起来，在幼儿园也愿意在特别关爱自己的老师面前表现自己，还主动照顾比自己小的甜甜妹妹呢。
肖李珂从来没上过幼儿园，也没长时间的离开过自己的亲人。对一个刚满3岁的孩子面对一个完全陌生的环境，自然会在生理上和心理上产生一定的压力。特别是肖李珂这样一个很少接触外界，对陌生人存在恐惧感，而又被长期宠溺的孩子，很容易向极端发泄自己的紧张情绪，如：故意尿裤子、无缘无故乱打人、不与人包括亲近的人交流等。对这种类型的宝宝急不得，不能强迫灌输他想法，应该以值得他信任的态度来了解他内心的想法，慢慢的采取适应他的温和方法来引导他主动去获得发展，提高他的自信心，如：慢慢放手让他与小朋友交往等，并给与他真心的关爱来打动他，使他自然的适应这个新环境。
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