鹿泉区寺家庄小学认真开展学生评价工作

鹿泉区寺家庄小学认真开展学生评价工作

“靠近清泉，心灵就会湿润，靠近评价，生命就会舞蹈”。 学生评价是学校工作的重要组成部分。鹿泉市寺家庄学校在创新学生评价方法上进行了有益的尝试。主要表现在三个方面：

一、有效使用《小学生素质综合评价手册》，通过学生、家长及教师的全员参与让被评价者看到周围人对自己的客观认识。

二、建立《学生成长记录袋》，真实记录成长过程。成长是一个不断进步完善的过程，以实物的形式让学生留下成长的痕迹，留一份美丽的回忆，不管这个过程是否完美，但对于学生自身来说一定是最好的。

三、开展特色评价，进行自我教育。我校每个班级都开辟了评价专栏，各班根据学生年龄特征和心理特征进行了评价方式的设计。校有校纪，班有班规，根据班级公约的条例，每个学生每周对自己有一个全面的自我回顾与反思，通过对比发现自己的进步与不足，从而给自己一个合理的评价，在班级评价专栏里得以呈现。这周周评的方式缩短了评价周期，让学生养成定期反思回顾的良好习惯。

新的评价方法立足学生实际，关注学生成长发展需要，把评价的主动权交给学生，把评价的重点放在学生日常行为上，重视过程，强调细节，注重在生活中养成习惯、形成能力，实践证明，这样的评价方法有助于学生的全面发展。