《爱牙护牙，我能行》教学设计——口腔健康教育

《爱牙护牙，我能行》教学设计

                   ——口腔健康教育

鹿泉区获鹿镇五六街小学       张俊丽

教学目标：  

    1.让学生了解保持口腔健康的重要性，激发学生刷牙的兴趣和积极性。  

    2.掌握牙防五步曲和刷牙的正确方法。  

    3.联系家长，请他们督促学生养成良好的刷牙习惯。

 教学准备：  

    《蛀牙形成的过程》视频。  

教学过程：

    一、动画引入，激发兴趣。  

 1.小朋友们，你们喜欢看动画片吗？那，我们就一起来看《蛀牙形成的过程》吧！请大家一边看，一边想：蛀牙大王为什么会蛀牙？  

 2.学生观看《蛀牙形成的过程》。  

 3.小朋友们，蛀牙大王的牙齿好不好看？为什么呢？（不整齐、烂牙、牙齿黄、牙缝大。）

 4.蛀牙大王的牙齿为什么会变成这样呢？

二、与班内同学的健康牙齿比较。  

老师发现有的小朋友有着一口整齐洁白的牙齿，非常漂亮；有的小朋友一张嘴就露出了几个小窟窿；有的小朋友的牙齿黑黑的可不好看呢，这些牙齿叫做——蛀牙！（生齐说）谁来告诉大家蛀牙的危害。（指名说蛀牙的危害）。

让我们一起来牢记蛀牙的危害，念念儿歌。（齐背、配动作）小小蛀牙危害大，细菌生长酸形成，

不知不觉牙变黑，冷热酸甜牙齿疼，

饮用食物困难多，叫苦不迭为时晚，为时晚。

三、怎样预防蛀牙？

  １.用正确的方法清洁牙齿，从小注意口腔清洁卫生：这是预防“虫牙”的关键，从小养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯，教会儿童正确的刷牙方法———竖刷牙法。

２.少吃甜的食物，改善饮食结构，平衡膳食：少食含糖量高的食物。

３.纠正不良习惯：如咬手指，吮唇、舐舌，张口呼吸，偏侧咀嚼等。这些习惯会造成儿童的牙颌畸形。

  ４.定期进行口腔检查：每半年去口腔医院进行口腔检查。

   5.选用含氟牙膏及保健儿童牙刷。

   当进食冷、热、甜、酸的食物时牙齿感到不适，就可能是蛀坏了,痛楚便会加剧和持续。所以，要是有牙疼，应尽快接受牙齿检查。睡觉前一定要刷牙，因为睡觉时唾液的分泌减小，牙齿自洁功能下降，这种环境下更利于细菌的繁殖，糖在细菌的作用下产酸，使牙齿龋坏。

四、学习正确的刷牙方法。  

正确的刷牙方法。  

(1)竖刷法：这种刷牙方法是把牙刷毛束与牙面成45度角，转动刷头，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，上下牙列面来回刷。

①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。  

②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。     

③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。  

五、保护牙齿的方法。

1.我们每天早晚要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，刷牙的次数不能太多，多了反而会损伤牙齿，刷牙的时间也不宜过长。正确刷牙方法是上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬牙合面要来回刷，里面外外都刷到。刷牙要三好：好牙刷、好牙膏、好方法。

    2.平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。平时要少吃糖果。尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。  

3.如果牙齿有病，应及时就医。遇有蛀牙坏牙，应予以修补或拔除。愿同学们都拥有一副健康而美丽的牙齿。

    4.小结：

今天你们学会了科学的刷牙方法，纠正了你们以前的刷牙方法，回家后把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶，全家一起来保护牙齿，好吗？齐读儿歌小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷；小牙刷，轻轻刷，从上往下都要刷；从下往上仔细刷，里里外外都要刷；爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好学生。在今后的护齿课上，我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。因为牙齿是非常重要的器官，我们每天都需要它们。