大车行小学教研：让低年级孩子爱上朗读

大车行教研：让低年级孩子爱上朗读

针对孩子们现在读书少、不善读的现状，大车行小学组织教师进行了专题教研。教研后，大家找出了造成如此情形的原因及对策。一致认为，教师应采用合理有效的朗读评价手段，激发孩子的朗读兴趣，保护孩子的朗读热情。在朗读的过程和方法方面，做到重方法引导又不扼杀学生的自主性，真正确立学生在“读”的过程中的主体到位，让每个学生喜欢上朗读，使我们的语文课堂焕发生命的活力。