低年级数学课中的小游戏
西鲍庄小学 李悦
低年级学生,尤其是刚从幼儿园升至一年级的学生,正规的课堂教学是他们非常不适应的,上课精神不能集中容易走神、讲话,或者自顾自的玩,所以吸引学生的注意力,提高课堂学习效率显得尤为重要。兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础,学生的学习兴趣对学习好坏有直接的影响。通过教研我们发现,我们必须根据学生的生理、心理、年龄特点,采用多种手段激发学生学习数学的兴趣。
在不断的探索过程中,把数学活动变成小游戏的形式能很容易激起孩子们学习的积极性。有趣、紧凑的数学小游戏让这些孩子们无暇去走神或者自顾自玩。
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