教研总结

星期四上午，聆听了董永红老师执教的《富饶的西沙群岛》一课,感触颇多。课堂上，董老师通过精心的教学设计和幽默风趣的语言给大家展示了一堂精彩的课堂教学。课后，我们围绕“读中悟，读悟结合”进行了教学研讨。

董老师以“读”为教学主线，营造了一种平等、活泼的学习氛围，使学生们主动地学，自信地学，达到扎实有效的课堂效果。首先，董老师自己当导游，带领同学们走进课文，欣赏与课文相关的图片。同学们通过读课文、结合漂亮的图片来理解课文、美美的读课文，似乎亲身来到了美丽富饶的西沙群岛，有一种身临其境的感觉，激起了学生极大地学习兴趣。
    在阅读时，老师抓住关键词,让学生读中感悟,以悟促读,真切感受西沙群岛的美丽和富饶。学生主动地学,深切地体会。老师真正成了学生学习的引领者。   

董老师的课堂，朗读形式多样。有初学课文的自由读，有按“学习伙伴”提示的要求读，有感悟性的读，整堂课始终围绕文本的中心，让学生在读中体会西沙群岛的美丽和富饶。