2019年5月23日星期四上午8点50分,中二班进行了区域活动展示,主要开设了六个区域:美工区、阅读区、科学区、益智区、建构区、角色区。其中图书区包含了观察区,看完图书可以观察小动物。
开区前:
1、教师与幼儿先问好
2、谈话导入:今天星期四,又到了我们的什么时间?班里开设了几个区?规则分别是什么?
3、提出问题,你今天选择的是哪个区?你想和谁玩?玩哪盒材料?5、进区前再次强调规则,并提出要求:轻声说话、主动探索、相互合作、创新新玩法。
4、老师分享投放的新材料(益智区—我秀你拼)
6、听见音乐安静入区
开展中:
1、三位老师分工进行观察,合理介入。
2、鼓励幼儿遇到问题想办法解决。
3、遇到需要提醒或者有问题的,及时通过拍照和视频记录下来。在活动中,小朋友们兴趣浓厚,各个区域认真操作游戏。
最后,区域结束。
1、询问幼儿在区域中有没有遇到问题,是怎样解决问题的。
2、观察图片和视频,你发现什么?并请视频中的幼儿说说发生了什么?
3、请小朋友自评,分享自己的作品以及制作过程,并给作品起名字。
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