当前位置: 首页 > 教研动态 > 如何培养学生课前预习习惯

如何培养学生课前预习习惯

2019年11月05日 08:51:59 来源:铜冶二中 访问量:746 作者:赵爱丽

五环节魅力课堂讨论—如何培养学生课前预习习惯

学生课前预习质量的好坏成为提高课堂授课效果的基础和关键。转变传统的以老师教为主,学生学为辅的授课模式,变成以学生为主的主动学习方式。如果孩子能够在上课前完成了相关的课程预习,把需要学习的知识基本消化,在上课之前掌握相关的学科内容,带着自己的疑惑和难点去上课,大幅度的提升学习效率,并有效的培养孩子的独立思考、自我学习的兴趣和能力;这样的课堂将收到事半功倍的效果。

                                                         2019.11.5

C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\WeChat Files\44b674c8ae66def203bb1fdc3646275.jpg

编辑:铜冶镇
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
教育部 中国现代教育网 不良信息举报中心 垃圾信息举报中心 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。鹿泉区教研网 特此声明。
鹿泉区教研网 版权所有
联系地址:
北京网笑科技有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心