学生如何有感情地朗读课文

学生如何有感情地朗读课文

培养学生有感情地朗读课文是小学语文教学的重要内容，也是实施语文素质教育的重要方面。有感情地朗读课文有助于学生更深刻地体会文本、理解文本，与文本产生共鸣，更有助于培养学生的兴趣，激发学生的情感，从而引导其对于语文学习产生更多的联想与思考。

首先，在语音语调上纠正他们普通话发音上的不准，改掉地方口音过重的习惯；其次，尽量少地安排学生齐读，多安排个性化的阅读，让他们从中明白不同的人用不同的语调语气表述同样的内容，给人传达的意境也会大有差别；第三，常常让学生合上书本，教师情感充沛、表情丰富地诵读课文，让学生在聆听中受到情感熏陶，享受审美乐趣，获得思想启迪。