《亮 晶 晶》(大班教案) 鹿泉区幼儿园 冯海霞

亮　 晶   晶(大班)

鹿泉区幼儿园 冯海霞

活动目标 ：1、知道眼睛的作用和重要性。

　　　  　 ２、学会保护自己的眼睛。

活动准备：

　　　　１、有限制范围的平整场地。

　　　　２、若干眼罩、带活动五官的头部像2个、。

幼儿园原有知识经验分析： 幼儿已有猜谜语的经验。教师在日常教学中渗透过保护眼睛的方法，学过保护眼睛的儿歌。

活动过程：

　　一、开始部分

师：今天教师给大家出一个迷语，请大家猜一猜老师说的是什么？上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。

幼儿：眼睛

二、基本部分

1、          游戏“贴五官”

 老师：小朋友们，你们听，谁在哭。（让两名幼儿扮演客人，藏起来哭。）这是我们的两位小客人，他们很想和小朋友们一起玩，可是他们是没有五官的小孩，所以他很伤心。小朋友们，你们想不想帮他们安上五官呢？

幼儿：想。

请两名幼儿戴上眼罩贴五官，让其他幼儿观察帖的是否合适。再请一名幼儿不戴上眼罩贴。让幼儿观察比较，知道眼睛从中发挥了重要的作用。

2、讨论：眼睛在游戏中的作用。教师和幼儿一起进行总结眼睛的作用。

（1）眼睛可以使我们绕开障碍，避免危险。

（2）眼睛使我们的五官看上去更好看。

（3）眼睛能让我们看书，学知识。

（4）眼睛使我们能看到好多好多美好的东西。

（5）人如果没有眼睛的会怎么样？（眼睛对我们很重要。人没有眼睛会很痛苦，什么都看不见，生活会很不方便。）我们看见盲人要主动帮助他们。

３、教师和幼儿一起探讨怎样保护眼睛，并由老师进行总结。

（1）不能在光线太强或太暗处看书。

（2）注意用眼卫生，不能直接用手揉眼睛，不能用脏毛巾擦眼。

（3）不能长时间地看电视或电脑。

（4）坐姿要正确，不能爬着、躺着或走着看书或写字。看书时，眼睛离书要有一尺远，身体和桌子保持一个拳头的距离。

5、教师领幼儿一起说保护眼睛的儿歌。

４、幼儿看书，教师从中纠正幼儿错误的用眼方式。

三、结束部分

游戏：“捉迷藏”

由一名教师戴上眼罩，站在幼儿拉成的大圆圈中间，全体幼儿边拉着手转圈边说儿歌。儿歌说完时，幼儿站在或蹲在原地不准动，不准出声。教师摸到一名幼儿并猜出是男孩还是女孩。猜正确后，由这名幼儿戴上眼罩继续游戏。

教学内容附录：儿歌 ：保护眼睛

              小眼睛，亮晶晶。

              样样东西看的清。

              小朋友，讲卫生。

              不用脏手揉眼睛。

活动效果：

幼儿通过活动充分体会了眼睛的作用和重要性。并知道了怎样保护眼睛。幼儿积极性很高。通过游戏活动让幼儿更加形象直观的理解和掌握知识，起到了好的效果。

活动反思：在本次活动中，方法使用得当，效果较好，教师语言表达不够准确。

自我评析：

　　通过本次活动我发现通过贴五官的游戏调动了幼儿的积极性，和学习兴趣，体会了眼睛的重要性。并通过让幼儿通过看书教师现场指导的方式，让幼儿形象的知道了如何正确用眼。但也发现了自记得不足，就是自己语言用词不够准确，介绍游戏规则不够清楚。