怎样通过估算活动培养学生的推理判断能力
2011年09月21日 00:00:00 访问量：283次
怎样通过估算活动培养学生的推理判断能力
要组织多种多样的活动，使学生积累丰富的感性经验，进而形成表象，让学生不用尺，画出一条指定的线段，要求学生相互测量，看准画得线段最准。在互相评议的基础上，再次要求学生不用尺画一段或几段指定长度的线段。这样让学生在从估---量---估的活动中获得了相应长度的线段的表象，并使表象从模糊到清晰，估算的结果从很不精确到不很精确，最后到精确。另外躲让学生结合身边的实际例子，让学生先估一估、猜一猜再量一量它们各自的长度。久而久之学生的推理判断能力就得到了初步的提高。
牛山小学低年级数学教研组
2011.9.20
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估算
推理
判断
编辑：教育网
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