高家窑小学开展浅谈小学生积累好词佳句的养成的教科研活动

浅谈小学生积累好词佳句的养成

高家窑小学教科研活动

  小学语文主要是围绕字、词、句、段、篇进行教学的。而好词佳句是学习课文的最基础的一个知识点，也是为以后阅读、写作作铺垫。在三年级下学期语文教学过程中，我就开始培养学生摘抄好词佳句这一习惯。如何引导学生善于并主动积累词语。教师从以下这几方面入手，培养学生分类别摘抄词语，从课外摘抄中学会积累词语。在句子摘抄方面，也让学生找课文中比较有特色的句子抄下来，如：打比方的句子，拟人句，或引导学生认为喜欢的句子，或某些重点词的句子抄下来。但要说明，这些摘抄不是硬性的，让较优秀的学生，有兴趣的学生去摘抄，这也体现了分层培优的特点。

  总之，老师从小开始就让学生养成爱摘抄好词佳句良好学习习惯，对学生以后的一生学习肯定有很大的帮助。俗话说：“好记性不如钝笔头”。摘抄好词佳句体现在笔头上，可以帮助学生记忆。