大宋楼小学教研：如何提高课堂趣味性

如 何 提 高 课 堂 趣 味 性

上庄镇大宋楼小学   刘慧伟

     提高课堂教学的趣味性，方法和技巧是多样的，11月2号下午第一二节课，我校教师针对《如何提高课堂趣味性》展开教研。

一、营造一种轻松愉快、和谐融洽的情感氛围,引发学生的学习热情
　　良好的开端是成功的一半，一方面,它可以建立学生对教师的信心；一方面,可以增进师生的感情;再者,可以吸引学生提高学生的学习兴趣。

二、别致新颖的导入

导入新课是组织课堂教学的起始环节，犹如一篇杰作的序曲，好的导入能先声夺人，扣住学生心弦，能激发学生的兴趣和旺盛的求知欲，创造良好的学习氛围。

三、开展竞赛或游戏

   通过竞赛或游戏，激发学生思维过程中的亢奋感，使其注意力更集中，聪明才智得到最大限度的发挥，同时能增强学生的竞争意识，培养团结协作的精神。

四、让学生尝试当“小老师”

     在课堂教学中，有时不妨将师生角色互换，让学生尝试当“小老师”的滋味，会使学生产生浓厚的兴趣。

  趣味性的课堂教学,能激发学生学习地热情,培养他们自觉学习的好习惯，所以一定要多方面多角度地加文课堂的趣味性。在课堂教学中，教师一定要灵活运用生动活泼的教学方法和手段，努力提高课堂教学的趣味性，促进教学效率。