“鹿泉市教研工作经验交流会”成功举办
“鹿泉市教研工作经验交流会”成功举办
鹿泉市教育局为切实提升各学校的教研工作水平，推进教育全面发展，给校长提供学习、研讨和切磋教研工作的机会，于
会上，上庄镇教育中心、鹿泉一中、实验初中、曲寨中学、寺家庄小学、第一幼儿园、北胡庄小学“三人同行”教研组、东焦小学付素
石家庄市教科所曲所长对鹿泉的教研工作进行了精当的点评：听了各位的经验介绍感触很深，鹿泉的教研工作基本体现了三点，一是学校的工作思路与科研思路相统一，教研工作切中了问题、切中了课堂、瞄准了学校特色；二是研究成为了教师的工作内涵，反思成为了教师的思维习惯；三是自主、合作、探究不仅是课堂教学模式，更是提升教师素质的重要模式。曲所长还提出了教研工作中应处理好的三个关系：一是传统教学与课改的关系，二是中国文化与西方文化的关系，三是学习与创新的关系。
贾局长对今后的教研工作提出了五点希望和要求：一是要提高认识，抓在手上，大力度强力推进教研工作。变化的教育形势需要抓教研，推进教育全面发展需要抓教研，打造高效课堂需要抓教研，抓教师队伍建设需要抓教研，成就教育、教师、学校需要抓教研。二是要强化校长的引领、服务对教研工作的作用。不抓教研的教育局长是不合格的局长，不抓教研的校长是不合格的校长，不搞教研的教师就不会成为优秀教师。校长需要具备谋划、探究、策划、提升、建构的多重能力。校长需诚心诚意为教师的教研工作服务。要舍得在教研上投资。对校长的考评要体现校长是否在真抓教研。三是要调动教师从事教研工作的内驱力。营造氛围，创造大家都来研究的大气候，要实现全员教研、人人教研、“草根”教研。铺好路、搭好桥，给激励、重奖励。定课题、明任务、善组织、策划好教研工作。四是要坚持固守与创新相结合，走出学校教研特色，形成鹿泉风格的教研特色。牢牢记住一切教研要管事、有用。善于学习借鉴，善于嫁接，不断提升。借势、借力、借人，形成各自的教研体系。统筹安排，不断推进教育全面发展。五是要上下联动，形成合力，推进教研工作的开展。局教研室要切实担负起组织、引领教研工作的作用，并不断转换教研工作的方式和方法，整合资源，提高教研的工作效率。各乡镇教育中心中心校长是教研工作的第一责任人，直属学校校长是教研工作的第一责任人，要抓教研、谋划教研、落实教研。教育局要负责全市教研工作的调度、观摩、讲评、评定。
最后，贾局长满怀豪情地讲道：我们已经叫响了“尽我们最大所能把鹿泉教育做到极致”的口号，那就让我们在这条充满了困难、困惑，同时又有欢乐的大道上，团结一致，一项一项的抓，一个一个的解决，特别是教研工作，不是抓一阵子，而是抓一辈子，我相信只要我们坚持不懈，勤于研究，一定会师师都精彩，校校都精彩，教育更精彩!
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