五六街小学对《中小学生综合素质评价手册》使用的研讨

对《中小学生综合素质评价手册》使用的研讨

                                     ——关注学生全面发展

五六街小学

为了落实教育局提出的“推进教育全面发展”，营造良好的教育环境；为了体现义务教育的性质，全面提高教育质量；为了促进学校发展和教师专业水平的提高；为了减轻学生过重的负担，促进学生健康而全面地发展，6月23日五六街小学的老师们以教研组为单位，一起对《中小学生综合素质评价手册》的填写及如何全面的对学生的发展作出评价进行了研讨。

老师们表示在评价方式上，除考试外，学生的学业成绩评价还有多种，如：访谈评价、问卷评价、平时行为评价、成长记录袋评价等。我校一直非常关注学生学习与发展的过程，极大限度的利用成长记录袋对学生成长进行全面合理的分析和评价。而后一致反映在他评互评中，学生能够认识到自己的一些优缺点，并且能在他人的评价中做一些适当的调适，这一点非常好，对学生自身发展有很大帮助。但也发现一些问题和不足还有待于改进。