利用数学学科资源，加强学生道德教育

教研感悟

上庄小学   薛海霞

教师作为最易被 学生模仿的对象，言谈举止中所表露的良好道德品质对学生的影响是深远的。数学是一门严谨的学科，数学教师首先要有严谨、负责的态度。如进行概念教学时，运用数学语言要完整、精炼、确切；板演要有条有理，书写规范，避免“圆”和“园”、“连接”和连结混用。教师应以自己的言行时时事事给学生作出表率，让学生体验严谨务实的作风和深钻细研的科学态度。

对待犯错的学生要宽容，但对待错误本身一定要严厉。不合格的作业，哪怕只是一个错字、一个小数点也要认真订正。因为实际中点滴差错都有可能给国家、人民造成很大损失，从而培养学生精益求精，实事求是，谦虚谨慎，认真负责的学习态度和敢于正视错误、勇于改正错误的优良品德。