黄壁庄学校英语教研组研讨“作业的有效设计”
2011年06月10日 00:00:00 访问量：412次
《研讨作业的有效设计》
目前，许多小学英语教师通过对教学内容、形式、手段和方法的创新，讲课内容丰富多彩，课堂气氛生动活泼，学生主体参与。课后老师也会给学生留一些课外作业，大部分学生也都会按老师的要求去完成课外作业。然而，虽然课堂上热热闹闹，课后作业也大部分能完成，看似学生都学得不错，但到了第二次去上课时还是会发现学生们对上一次所学的内容有很大程度的遗忘现象。而在我们这四位英语教师的教学实践中也存在着类似的问题与现象。
针对这一情况，黄壁庄学校英语教研组于6月9号在五年级办公室举行了教研活动。就如何进行有效的作业设计我们进行了讨论。在讨论中我们一致认为如何在作业中提高学生的英语的听、说、读、写能力；如何使学生在完成作业的过程中培养良好的习惯；如何使作业成为学生的乐趣而不是负担等这些问题的解决关键在于教师是否合理有效、艺术性地布置作业。
一．根据小学生心理特点，设计实践型作业
二．紧跟教学目标，富有多样性和挑战性
三．保持作业的新颖性和趣味性
四．顾及学生时间，注意科学性和有效性
五、发掘学生的潜能，设计自主型作业
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编辑：教育网
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