2009年小学科学实验录相课的通知

关于鹿泉市2009年小学科学探究性实验课评选的通知

各乡（镇、区）教育中心、直属学校：

根据冀教备处[2006]4号、冀教备中心[2008]24号文件通知要求，今年我市将进行小学科学探究性实验课的评选活动，具体要求如下：

一、参评范围：

小学科学实验课的任课老师、实验教师：

二、评选要求：

1、录制实验课教学现场，时间为一学时。

2、实验内容可以选取国家课程标准中要求的实验，也可以是自己设计的服务于教学的实验。可以是一个问题的某一层面、某一角度或某一点，但其内容必须有一定的可探究性和可操作性，难度要适宜。

3、教学过程要充分发挥教师主导和学生主体的作用，形成师生之间、学生之间的多向反馈结构，调动学生学习的主观能动性，使学生参与实验设计、操作过程，学生通过提出问题、作出假设、设计验证、分工合作、查表与计算、对照比较、统计分析、集体讨论、表达交流等活动创造性地解决问题，从根本上促进学生认识能力及个性的发展。

4、探究要适时、适度，要把握好过程的发动、调控和评价，遵循引导、合作、自主、创新的原则，使探究有目的、有目标、有组织、有规则，围绕主题，使探究活动多形式、多样化。

5、实验设计、实验材料和用具的选择要便于学生从不同角度去提出问题，设计出不同的实验方案，培养学生求异精神，实验变量的获取要科学、准确。

6、教师必须用普通话授课，教态亲切、自然、端庄、大方，语言精练，层次清楚，有感染力，应变和调控能力强。

7、课件设计界面友好，易于操作，链接效果好，各种命令标志明显，最好可随意中断或后退、前进。

8、参评课以MPEG-2或MPEG-4文件格式存储在CD光盘上，课件作者、所在学校、使用报告等另存于上报盘的另一文件名下。课件演示过程中不允许出现作者和学校的任何标记。

9、课程设计首页注明学校名称、授课题目、授课教师和指导教师姓名，具体内容放在首页以后。

三、其他要求：

每教育中心、直属学校先在本乡（镇）评选出一节较优秀的实验录相课，然后将此录相课[包括参评人员课件和课程设计、教案（一式三份）]在2009年5月底以前交到教育局电教仪器站。

   联系电话： 82189029

                                                                                                     教育局电教仪器站

                                                                                   2009年2月23日