积极开展教研活动——铜冶二中政史地生组地理学科公开课纪实

　积极开展教研活动——铜冶二中政史地生组地理学科公开课纪实

在我校4月份的政史地生组的教研活动中，周建茹老师在七（2）班给全体学生和听课教师奉献了一节令人耳目一新、精彩纷呈的地理公开课。她通过精心设计教学环节，巧妙导入主题，广泛利用地域文化资源，积极开展课堂互动，使同学们度过了开心的一课。
　　 周老师在整个教学过程中，重视学生的主体性发挥，重视学生参与，以多种形式开展课堂互动，寓教学于活动之中，体现学生地理学习的主动性、积极性和创造性。本节课的设计十分注重地理学习方式的选择。以几个活动板块设计贯穿教学过程。通过师生互动，展开双向信息交流，体现相互探讨、共同学习的过程。通过地理情境创设，引导学生从现实生活的经历和体验出发，激发学生学习兴趣，了解地理知识的功能和价值，形成主动学习的态度。通过学生个人作品展示，鼓励学生发扬个性特长，满足学生的不同学习需求，提供学生体验学习成功的乐趣，增强学生地理学习的自信心和持续发展的能力。通过及时和恰当的评价，促进学生个性、潜能和创造性的发挥。
　　本节课的不足之处是学生地理学习积极性差异较大，课堂互动不够全面。这也是以后进行教学设计需要多加考虑的地方。

铜铜冶二中

2011  4   7