如何设计有效地数学课堂练习

课堂练习应该联系生活，注意应用性，设计练习应抓住重点，注意针对性达到训练的目的。难度适当练习适量，课堂练习设计应循序渐进，由简到繁，由基本到形式，由低到高的发展顺序去安排，注意层次性。总之，设计科学有效地课堂练习，提倡讲练结合，强化课堂效率，减轻学生的课业负担保证教学质量的提高。