牛山小学 通过人物的语言、动作、神态等表达自己心声的写作训练

通过人物的语言、动作、神态等表达自己心声的写作训练

通过人物外貌描写，体现人物性格的特征，对塑造人物得性格和形象可以起烘托作用。通过动作描写，人物才能立起来，才能显示人物的性格特征，用语言、神态描写也是为达到“以外显内”的效果。可以反映人物得心理状况，揭示人物的性格品质，在叙述和描写过程中适当写一些自己得心理活动，让心理描写服务主题，用心理活动打动读者。

总之，人物描写得目的是刻画人物得性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。人物描写力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，达到让读者如见其人，如闻其声得效果。

牛山小学高年级语文教研组

2011.4.19