沟通与成长

              沟通与成长

石家庄市鹿泉区   获鹿镇中学崔建霞

进入青春期的中学生，容易产生闭锁心理和逆反心理，不能很好的解决处理各种矛盾和冲突，甚至因此影响学习和生活。要改变这种现状，使学生健康成长，沟通是有效的途径。这需要教师、学生和家长的共同努力。下面，我从学生角度来谈谈学生如何同老师、同学、父母进行沟通。

（一）与老师沟通.

　  首先，要敢于开口，说"老师好"

　　有同学看见老师，就会问声"老师好！"或者是点点头、笑一笑。无形中就尝试了一次成功的师生交流；而有的同学却与之相反，见到老师不开口，甚至是避而远之。其实，要与老师交流，敢于开口是很重要的，因为一开口，就会有交流的基础和空间。

　　其次，要消除一种观念 “老师真烦”。在学习生活中，学生有一些题做错了或有缺点错误，作为教师会进行及时订正和处理，有一部分同学却把这种行为认为"老师真烦"。这样长久下去的话，容易和老师形成一种对立情绪。学生从老师的角度看问题进行角色互换，就能理解老师的想法和做法.，从而顺利地化解与老师之间的矛盾。

　　第三，相信老师是你学习的益友

　　学生成长过程中，老师是非常重要的人，如果你需要老师的帮助，老师会伸手帮助你的，老师是你的朋友，是学习、成长的益友。与老师交往不要有什么害羞的，也不要担心。

　　第四，采用不同形式的沟通方式

　与老师沟通的方式有很多种，不单是和老师交谈，也可以将想要和老师说的话写在周记里、写在作文里，或采用书信的方式与老师进行交流和沟通，寻求老师的帮助。.

另外，还要保持一颗真诚的心

　 "真诚是一笔无价的财富"，学生和老师进行交流要真诚面对，互相建立信用，你对老师真诚了，就会得到老师的尊重和真诚。

　　（二）与同学沟通

与同学沟通,是一件愉快的事情。通过沟通,可以加强同学之间的友谊;通过沟通,可以让同学真正了解你…... 要学会冷静,学会自控,学会调整自己,学会善待他人。学会与同学沟通、友爱同学，要求每个学生从我做起,从身边小事做起，与同学产生分歧时及时沟通，做到以下三个方面：

首先，主动与同学谈心，要向对方讲明道理、明辨是非。如果对方不能马上接受，可以等一段时间，不必急于告诉老师。

其次，私下难以沟通时，可以把情况告诉别的同学特别是告诉与当事人要好的同学或班干部，让他们给当事人谈，如能奏效，当然问题也能得到解决。

再次，当谁都难以谈通，而且情况越来越严重，就应及时向老师汇报了，以求得老师的帮助。因此我们说，有必要向老师汇报的还是应该向老师汇报，笼统地把正当汇报请示也说成“打小报告”是不对的。

（三）与父母沟通

  第一，要自觉地尊敬父母。深刻体会父母养育的艰辛，重视父母真实而宝贵的人生经验，虚心地听取他们的教诲，接受他们正确合理的建议和要求。即使他们的意见有错也不要公开顶撞，而要用温和、委婉的方式表明自己的看法，使他们在得到尊重和心理满足的同时，平心静气地分析并最终愉快地接受自己的意见。

  第二，多与父母谈心，缩短感情距离。由于父母和我们在生活环境、社会责任、社会地位上的差别，在思想、观念、行为方式等方面有较大的不同。上代人往往比较传统、实际、保守，原则性强，思考全面，顾虑多；而年轻人则较多地与时代接轨，开放、易接纳新事物。作为子女，我们应主动地与父母沟通，可通过谈心、讨论等方式，增进彼此的相互了解，取得信任，达到感情和心灵的融洽，代沟也就可以彼此跨越了。

    第三，三思而后行。中学生思想开放，敢作敢为，勇于冒险，这对自己的学习和生活有积极作用。但在与父母的沟通中不可如此“血气方刚”，相反要学会冷静，遇事三思而后行，并善于反思反省。这样不仅可避免因冲动产生的不愉快，而且还可以博得父母的信任，进而尊重你的意见，从而产生亲密、和谐、轻松、融洽的家庭气氛。

    第四，技巧、艺术化地处理分歧和矛盾。当与父母在某些问题上产生分歧时，不要一味地抱怨父母不理解自己，不了解当代中学生的心理特点和需求。应该客观地分析、评价自己与父母双方面的观点与出发点，心平气和地承认自己的不足与错误，欣然接受父母的合理化建议。即使自己的要求是合理的，意见是正确的，也不要和父母进行言语的冲撞，强硬指责父母不理解自己、不信任自己或是不讲道理，而是要学会“换位思考”，尽力站在父母的角度理解父母，并通过协商、冷静处理等方法技巧性地解决分歧和冲突，尽可能缩小与父母之间的代沟。

在遇到重大问题时，应该和父母交流，在学习上要独立，有成人感和自觉性；意志上要更加坚定，有自己的发展计划；理解家长的苦心与期盼，像尊重别人一样尊重自己的父母。

以对话的形式让学生与学生之间、学生与家长之间、学生与老师、领导之间进行了深入的沟通，并在沟通的基础上建立起深厚的友谊,增进了相互之间的理解与交流,让学生在学习中成长,在成长中学习,达到开心学习,快乐成长的目的。

这里提到的只是一点点体会，更多的还需要学生与老师交流的过程中去体会和实践。希望这里提到的几种方法和事项能给同学们帮助。愿同学们学习进步，健康快乐地成长。