岭底小学开展计算教学课例研讨活动

岭底小学开展计算教学课例研讨活动

2014年11月24日，岭底小学针对学生实际，开展了计算教学课例研讨活动，研讨中以《两位数减一位数和整十数》教学实录为参照，分析研讨了计算教学过程中诸多要素的把握情况，如：目标设计、教学准备、设计过程、课堂反馈等，为计算教学的有效实施奠定了良好的基础。