口语交际，让学生有话可说

口语交际，让学生有话可说

——寺家庄小学语文组教研活动侧击

听说读写是语文教学中不可分割的几个部分。然而现实中的语文教学现状却是，学生写起作文来却无话可说，胸中没材料，笔下没有言辞，这样怎么能写出好文章呢？借助于学生口语交际能力，来提高习作能力是一种行之有效的作文教学策略。

针对这种情况，我校语文教研组展开了专题研究。经过一个阶段的研究，形成了以下认识：

一、借助课文中的插图，让学生看图说。

二、借助课文中的空白，让学生想象说。

 三、借助课文的情节，让学生创新说。

此次研讨活动，让老师们对口语交际的教学有了更加清晰的认识，相信对我校今后的语文教学会起到一个积极的推动作用。