幼儿园班级管理——铜冶镇中心幼儿园教研通讯报道

幼儿园班级管理

——铜冶镇中心幼儿园教研通讯报道

幼儿园的班级管理是一门艺术，体现了教师的教育智慧，同时也是提高教育质量的保证。为了帮助教师树立正确的班级管理理念，提升班级管理的能力，我们开展“探讨如何做好班级管理”的教研活动。班级是幼儿园实施保教任务的小集体。对幼儿来说，班级是具体的学习生活环境，他们的大部分活动都是在班级内进行的，因此幼儿的健康成长在很大程度上直接取决于班级保教工作的实施和管理。

9月12日的上午，中、大班的所有配班教师在一起进行了开学来第一次大教研活动，大家在一起互相学习，取长补短，让大家非常受益。

本次教研活动分了两个方面，首先是教师分享交流自己的班级管理的经验，交流中要求各班老师针对自己班级的管理情况做真实的分析，即看到自己班级管理的优点，也要看到今后班级管理努力的方向。对于自己在管理班级中的一些好的方法要结合事例去说明，避免空洞的说教，避免只讲大道理，而没有实际的可操作性的有效方法，这样的要求，使交流活动落到了实处。

其次，针对教师们在交流中提出的疑难问题，如：“怎样管理班级中的调皮大王？”、“如何建立合理有效的班级规则？”等问题，由教研组长带领教师进行分析、总结和学习。

总之，通过本次的教研活动，有效的解决了老师们在班级管理中的存在的实际问题，对优化班级的管理工作起到一定的促进作用。班级管理工作是一门学问，它是一项十分细致而又具有一定挑战性的工作。班级管理是否到位，直接体现着班级整体的面貌，也关系到各项活动的开展质量。所以，做好班级管理需要老师既用心，又用脑，随时发现问题，不断改进方法，善于观察，善于积累经验，教师与教师密切地配合，这样才能让班级的管理工作更加出色。

铜冶镇中心幼儿园

2016.9.14