五六街小学举办石家庄市西片语文教研现场会

     五六街小学举办石家庄市西片语文教研现场会

       ——高效课堂与教学模式的研究

五六街小学自主探究的语文教学模式“三读一说写”，经过两年的实践，得到了鹿泉市教育局和获鹿镇教委的充分认可。为了将其向纵深推广，3月23日，石家庄市教育局在五六街小学举办了一场教研盛会——“石家庄市西片教研协作体教研活动”语文现场会，主题为“高效课堂与教学模式的研究”。石家庄市、鹿泉市、新乐市、矿区、井陉教研员及语文教师，共约70多人参加了此次教研活动。

首先，我校孟校长致欢迎词，感谢各级领导的重视与支持，以及各校教师的参与，敬请多提宝贵意见。然后，由教导处王主任对“三读一说写”教学模式的成长过程进行了汇报。紧接着，我校语文教师代表王丽娟、李贺玲老师分别以二年级教材《雷锋叔叔，你在哪里》和四年级教材《乡下人家》为载体，完整地呈现了“三读一说写”模式的具体步骤。最后，在主题教研时，老师们各抒己见，谈了各自对“三读一说写”模式的认识和看法。特别是石家庄市教研员的精彩点评给了我们很大的鼓舞。她先是对我校的校园建设与教学管理赞不绝口，而后高度肯定了“三读一说写”教学模式是非常有效的，是值得广泛推广的。

“三读一说写”模式，以“读”为本，并贯穿始终 。首先教会孩子们在学习中领悟文章基本的表达方法，在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断，读出自己的体验。其次在读的基础上加以“说写”的环节，为学生自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，消解写作的神秘感，让学生处于一种放松的状态，鼓励自由表达和有创意表达。同时，为提高学生口语交际能力提供舞台。

“三读一说写”教学模式的后续工作还很多，我校继续以学生的发展为目标，努力达到高效课堂。