为了提高英语教师的教学能力,加强英语教师之间的交流,永壁小学英语组于10月9日开展了英语听、评课活动。张燕老师执教六年级的词汇教学课,她营造浓厚的英语氛围,在组织英语课堂教学时采用了图片、课件、小游戏及简笔画等手段,巧妙地运用了自然科学的知识,成功地教授了关于水循环的5个英语词汇,并及时拓展延伸,让学生在愉快的氛围中学习。李娟老师执教的是三年级的词汇教学课,她根据小学生的年龄特点设计生动活泼的游戏活动,在教有关动物的几个新词汇时,让学生做出相应的动作,既培养了学生的语言运用能力,又培养了学生的注意力、观察力和思维能力。
课后,英语教研组开展了评课活动。2位授课教师对自己的教学进行反思,听课教师指出优点和不足,并就如何上好小学英语课展开了热烈地讨论,大家都感到收获颇丰,取得了很好的效果。
永壁小学 牛冉
2011.10.9
在此发表评论!
AI赋能小学语文情境教学的实践探索
《我是中国娃》 ——萌娃心里种下一颗“中国心”
为心灵撑伞:陪伴中学生走过情绪雨季
基于核心素养的初中立定跳远教学优化策略与实践研究
中学生体育学习动机的激发与维持策略探讨
欢欢喜喜庆国庆 (道德与法治)
挑战第一次 (道德与法治)
浅析核心素养下小学数学教学中的应用分析(小学数学)
《生活中的线条》教学设计
奔赴未来已来的素养型课堂
21《芦花鞋》课件-2025-2026学年语文四年级下册统编版
口语交际+应该怎样安排座位(教学课件)语文统编版三年级下册(新教材)
2.32《从小爱劳动》教案_部编版道法三年级下册
《植物妈妈有办法》说课稿(12)
26+漏+课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版
第7课时 整数乘法运算律推广到分数
第9课时 解决问题(2)
第6课时 分数混合运算
第8课时 解决问题(1)
第4课时 分数乘分数(2)