寺家庄镇教育中心2019年4月份教研活动计划
活动日期 | 活动地点 | 参加人员范围 | 研讨内容 | 研讨形式 | 备注 |
20190402
| 寺家庄镇中学 | 全体教师 | 各教研组开展达标课活动 | 听评课活动 | 校级 |
20190304
| 寺家庄镇中学办公室 | 部分老师 | 课题组开始活动,并编写相关文件 | 主题研讨 | 校级 |
20190410
| 寺家庄镇中学 | 全体教师 | 启动名师工程 | 主题研讨 | 校级 |
20190418 | 寺家庄镇中学 | 全体老师 | 各教研组例会 | 主题研讨 | 校级 |
20190402 | 寺家庄小学四年级办公室 | 寺家庄小学英语教师 | 英语高效课堂教学模式研讨、培训 | 主题学习、研讨 | 校级 |
20190409 | 寺家庄小学会议室 | 寺家庄小学省课题组教师 | 课题研究阶段性交流会工作部署 | 主题活动 | 校级 |
20190416 | 寺家庄小学会议室 | 寺家庄小学省课题组教师 | 课题研究阶段性交流会演练 | 主题交流 | 校级 |
20190423 | 寺家庄小学五年级教室 | 寺家庄小学数学教师 | 数学教学中的演示、操作的必要及有效方法 | 研讨 | 校级 |
20190430 | 寺家庄小学会议室 | 寺家庄小学课程整合工作室全体成员 | “多元教育主题与德育、语文、艺术课程整合的研究”展示活动部署 | 主题活动 | 镇级 |
20190402 | 岗上小学会议室 | 岗上小学全体教师 | 如何提高学生背诵古诗的积极性 | 组内交流 | 校级 |
20190409 | 岗上小学会议室 | 岗上小学全体教师 | 古诗诵读展示的形式 | 组内交流 | 校级 |
20190416 | 岗上小学会议室 | 岗上小学全体教师 | 古诗诵读背诵的技巧 | 组内交流 | 校级 |
20190423 | 岗上小学会议室 | 岗上小学全体教师 | 期中质量分析 | 组内交流 | 校级 |
20190404 | 高迁小学办公室 | 高迁小学各教研组成员 | 学习新课程标准 | 培训、自学 | 校级 |
20190411 | 高迁小学办公室 | 高迁小学语文教研组 | 教学中如何将朗读渗透到教学中 | 主题研讨 | 校级 |
20190418 | 高迁小学办公室 | 高迁小学数学教研组 | 小学数学教学创新意识培养 | 主题研讨 | 校级 |
20190425 | 高迁小学办公室 | 高迁小学综合教研组 | 课堂问题行为的处理策略 | 主题研讨 | 校级 |
20190402 | 西龙贵小学三年级教室 | 西龙贵小学全体教师 | 校级评优课 | 听评课 | 校级 |
20190409 | 西龙贵小学教室 | 西龙贵小学全体教师 | 校级评优课 | 听评课 | 校级 |
20190416 | 西龙贵小学教室 | 西龙贵小学语文教师 | 英语课堂模式教研 | 教学研讨 | 校级 |
20190423 | 西龙贵小学教室 | 西龙贵小学数学组教师 | 英语课堂模式观摩课 | 听评课 | 校级 |
20190430 | 西龙贵小学教室 | 西龙贵小学数学组教师 | 课题成果汇集 | 教学研讨 | 校级 |
20190405 | 南降壁小学办公室 | 南降壁小学 综合教研组 | 如何上好技能课 | 研讨 | 校级 |
20190412 | 南降壁小学办公室 | 南降壁小学语数教研组 | 观察作文的指导 | 研讨 | 校级 |
20190419 | 南降壁小学办公室 | 南降壁小学语数教研组 | 如何指导学生有感情地朗读课文 | 研讨 | 校级 |
20190426 | 南降壁小学办公室 | 南降壁小学语数教研组 | 数学练习题的设计策略 | 研讨 | 校级 |
20190404 | 平南小学 办公室 | 平南小学数学组教师 | 数学模式研究 | 主题教研 | 校级 |
20190411 | 平南小学 办公室 | 平南小学数学组教师 | 如何提高学生的计算能力 | 经验交流 | 校级 |
20190418 | 平南小学 办公室 | 平南小学综合组教师 | 如何有效组织小学英语语言实践活动 | 经验交流 | 校级 |
20190425 | 平南小学 办公室 | 平南小学语文组教师 | 教学经验交流 | 经验交流 | 校级 |
20190403 | 东营小学 办公室 | 语文教研组 | 趣味化识字教学初探 | 研讨 | 校级 |
201904010 | 东营小学 办公室 | 数学教研组 | 如何提高学生的计算能力 | 研讨 | 校级 |
20190417 | 东营小学 办公室 | 英语教研组 | 如何让学生愉快的记忆单词 | 研讨 | 校级 |
20190424 | 东营小学 办公室 | 艺体教研组 | 如何激发学生上课学习的兴趣 | 研讨 | 校级 |
20190404 | 良政小学会议室 | 良政小学英语教研组成员 | 怎样进行小学英语课堂的有效评价 | 研讨交流 | 校级 |
20190411 | 良政小学会议室 | 良政小学语文教研组成员 | 语文教学课堂中的合作 | 主题教研 | 校级 |
20190419 | 良政小学会议室 | 良政小学数学教研组成员 | 小学数学游戏教学研究 | 教学研讨 | 校级 |
20190425 | 良政小学会议室 | 良政小学综合教研组成员 | 体育课后放松形式的种类 | 主题教研 | 校级 |
20190404 | 南龙贵小学办公室 | 南龙贵小学综合组教师 | 怎样上好科学实验课 | 主题研讨 | 校级 |
20190411 | 南龙贵小学办公室 | 南龙贵小学语数教师 | 如何创设愉悦和谐的数学课堂环境 | 主题研讨 | 校级 |
20190418 | 南龙贵小学办公室 | 南龙贵小学语数教师 | 如何培养学生正确的读写姿势 | 主题研讨 | 校级 |
20190425 | 南龙贵小学办公室 | 南龙贵小学语数教师 | 怎样提高学生的阅读能力 | 主题研讨 | 校级 |
|
|
|
|
|