西良厢小学创造性使用教材，激活学生思维
2012年04月10日 00:00:00 访问量：340次
西良厢小学创造性使用教材，激活学生思维
来源：西良厢小学
日期：2012-4-10 20:13:10
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录入：铜冶镇
创造性使用教材，引领学生思路
叶圣陶老先生曾有过这样一句精辟的论述：“教材无非是个例子。”是啊，教材是从属于、服务于教学需要的。新课程要求教师更新教育理念，不能为了完成教学任务而牵着学生学教材。教师要尽可能由教材的“复制者”转变为教材的“创造者”。
4月10日下午，谭会茹老师执教的《七颗钻石》一课，根据学生的实际情况，融入自己的科学精神和智慧，对教材知识做出相宜的裁剪和重组，从而引发学生思考，把学生带入了探索的空间，达到了很好的教学效果。我校领导及全体语文组教师运用新理念、新思路、新方法对本节课进行了全面评析，最后，主任针对此次教研做了精彩点评，今天的研讨气氛异常活跃，从老师们的脸上和话语中可以看出，本次教研非常有实效。
西良厢小学
2012年4月10日
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编辑：教育网
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