教研之花静静绽放

教研之花静静绽放

——北铜冶小学英语教研活动总结

北铜冶小学 许国丽

9月23日，北铜冶小学英语组进行的校级听评课是五年级的《Having Fun Together》,在紧张而有序的教学活动结束后，英语组全体教师以及教学领导们进行了一次深入的教研活动。老师们一起讨论、评课，对于本次授课的优缺点进行了深入的点评和剖析,对今后的英语教学有很大的帮助。

优点：本次授课新旧知识衔接顺畅，在巩固旧知识的基础上，恰当的引出新知识。通过词语解析、短语呈现、句子串联等步骤，将本课学习的知识点一气呵成，授课中关注教学方法，利用多媒体等，将课件、图片等作为教学资源，丰富学生的视觉。贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识、体验知识、努力参与，在活动中学会用语言表达和交流。教学活动的设计体现了全体性，师生互动、小组合作等。在活动中突破难点、在活动中发展能力。小组合作能有效调动所有人参与的热情，内容丰富，使单词和句型得到有效的练习。

不足：在采访练习环节，占用时间较长，用时将近十分钟。课件的图片展示全部来自课外，应适当的增加课内图片。课件中have fun “玩的开心”，应是“玩得开心”。要注意汉语的用字规范性。

改进措施：我校班容量大，既要满足每个学生参与的要求，又要考虑用时的问题，这个问题值得老师们去进一步思考，并讨论一个合理的练习机制。在制作课件后，要反复进行核对，避免出现错误影响学生的学习。在备课时，应尽可能的让每一位老师参与进来，进行集体备课，发挥集体的智慧作用，将每一节课做到极致！

教研活动对于教师的成长和课程的磨合有很大的益处，在教研活动中，老师们各抒己见，既可以相互交流，也可以观摩优秀教师授课模式和方法，对于新教师的成长有很大作用。对于新入职的教师，更要积极参加教研活动，参与讨论，并将新鲜的教育理念灌输到教研组中进行分享，共同成长和进步，我们的教研之花静静绽放！